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文章概述:人的定義,不僅應(yīng)該將人與動(dòng)物從根本上區(qū)別開來,而且應(yīng)該揭示人是怎樣成為人的。這就是說,應(yīng)將關(guān)于人的存在的研究和關(guān)于人的發(fā)生的研究結(jié)合起來,將后者看做是比前者更深人的探析。正如他在診釋霍布斯的一般知識論時(shí)所說:“知識是對第一原理的探究,或如他所說,是對‘第一原因’的探究。
“人是符號的動(dòng)物”揭示了人類的獨(dú)特功能和生命標(biāo)志,解答了人是什么的問題。但以卡西爾看來,僅僅闡明這一點(diǎn)還是不足夠的,還沒有解答人的發(fā)生問題,即還沒有揭示人的生命的實(shí)現(xiàn)途徑。在對人的定義上,不僅應(yīng)該將人與動(dòng)物從根本上區(qū)別開來,而且應(yīng)該揭示人是怎樣成為人的。這就是說,應(yīng)將關(guān)于人的存在的研究和關(guān)于人的發(fā)生的研究結(jié)合起來,將后者看做是比前者更深人的探析。正如他在診釋霍布斯的一般知識論時(shí)所說:“知識是對第一原理的探究,或如他所說,是對‘第一原因’的探究。
對于廣大創(chuàng)客來說,要理解一個(gè)東西,我們必須從對其本性和本質(zhì)下定義開始。這種定義一旦成立,那么該事物所有的性質(zhì)都能夠按照嚴(yán)格的演繹方式被推導(dǎo)出來。如果一個(gè)定義以標(biāo)示主體的一種特殊性質(zhì)為滿足,那么這個(gè)定義就是不充分的。
真定義必須是‘發(fā)生的’或‘始因的’定義。即定義不僅要回答一個(gè)事物是什么的問題,而且要回答該事物所以存在的原因。只有依照這種方法,我們才能達(dá)到一種真正的洞察。”事實(shí)上,在《人論》一書中,卡西爾本人也是按照這一思路,對“人是符號的動(dòng)物”這一定義作了進(jìn)一步的補(bǔ)充和其體說明,從人與動(dòng)物根本試別的角度轉(zhuǎn)換到人的本質(zhì)的自為生成的角度進(jìn)行更深人的研究,以解答“人怎樣成為人?”為解答這一問題,他將精力集中于對人類文化活動(dòng)的基本功能形式及其整體結(jié)構(gòu)的剖析上,強(qiáng)調(diào)了人特有的創(chuàng)造性。
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