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文章概述:創(chuàng)造性思維是各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質(zhì)。所以首先,我們要運(yùn)用心理上的自我調(diào)解”,有意識(shí)地來(lái)培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。
創(chuàng)造性思維是各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質(zhì)。所以首先,我們要運(yùn)用心理上的自我調(diào)解”,有意識(shí)地來(lái)培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維。
我們說(shuō)創(chuàng)造性不是天賦造成的,而創(chuàng)造性思維也是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,是后天培養(yǎng)與訓(xùn)練的結(jié)果。卓別林為此說(shuō)過(guò)一句耐人尋味的話:“和拉提琴或彈鋼琴相似,思考也是需要每天練習(xí)的。”
創(chuàng)造性思維的首要元素就是創(chuàng)造精神,就是那種不安于現(xiàn)狀、力圖改進(jìn)并不懈地追求創(chuàng)新的欲望和積極的心理狀態(tài)。因?yàn)闆](méi)有很強(qiáng)的創(chuàng)造欲望,就無(wú)法啟發(fā)創(chuàng)造性思維,更不會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。
要激發(fā)自己創(chuàng)造精神或者創(chuàng)造的欲望,首先就必須使自己具有強(qiáng)烈的求知欲。古希臘哲學(xué)家柏拉圖和亞里士多德都認(rèn)為:積極的創(chuàng)造性思維,往往是在人們感到“驚奇“時(shí),在情感上燃燒起來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題迫根究底的強(qiáng)烈的探索興趣時(shí)開始的。而人的欲求感總是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。沒(méi)有精神上的需要,就沒(méi)有求知欲。要有意識(shí)地為自己出難題,或者去“啃”前人遺留下的不解之謎,激發(fā)自己的求知欲。
青年人的求知欲最強(qiáng),然而,若不加以有意識(shí)地發(fā)展智力,就會(huì)自然萎縮。求知欲會(huì)促使人去探索,去進(jìn)行創(chuàng)造性思維,而只有在探索過(guò)程中,才會(huì)不斷地激起好奇心和求知欲,使之不枯不蝎,水為活水。所以我們要有創(chuàng)新的激情,總處于“躍躍欲試”的狀態(tài),對(duì)于新事物保持積極主動(dòng)“上下求索,的渴望。這樣就能不斷探索未知的新境界,發(fā)現(xiàn)未掌握的新知識(shí).甚至創(chuàng)造前所未有的新見解、新事物。
總之,不懈地迫求創(chuàng)新的欲望與強(qiáng)烈的求知欲是創(chuàng)造成功的重要條件。
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