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發(fā)布時(shí)間:2015-06-04 09:16:45
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文章概述:目前創(chuàng)客行業(yè)普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn),“只有學(xué)問很多的人才能創(chuàng)新,我們基礎(chǔ)差,學(xué)問少,不能創(chuàng)新?!边@個(gè)明顯是不對(duì)的。來
創(chuàng)客聯(lián)盟www.makerlm.com看看,這些創(chuàng)客們都是些什么人?
目前創(chuàng)客行業(yè)普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn),“只有學(xué)問很多的人才能創(chuàng)新,我們基礎(chǔ)差,學(xué)問少,不能創(chuàng)新?!边@個(gè)明顯是不對(duì)的。來創(chuàng)客聯(lián)盟www.makerlm.com看看,這些創(chuàng)客們都是些什么人?
在科技發(fā)展與勞動(dòng)實(shí)踐中,學(xué)問少的人發(fā)現(xiàn)規(guī)律、革新技術(shù)、創(chuàng)造成果屢見不鮮。如英國倫教一個(gè)清潔工人用公司的吹塵器做清沽?xí)r,總是搞得滿頭滿臉的灰塵?;氐郊依?,夫人說,你能不能用吹塵器倒過來把灰塵吸走呢?結(jié)果就發(fā)明了吸塵器。這些案例在創(chuàng)客行業(yè)是屢見不鮮的。
可見能否創(chuàng)造并不全在知識(shí)多少,而在人的思想方法,迷信書本、經(jīng)驗(yàn)、權(quán)威與常規(guī)。囿于思想定勢,讓某種無形的“圈圈”鉗制想象的翅膀,學(xué)問再多也不能創(chuàng)新。
有的創(chuàng)客把知識(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力在個(gè)體身上的結(jié)合概括為四種形態(tài)。一種人的知識(shí)基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力可以用正三角形來表示,即知識(shí)功底寬厚,創(chuàng)造才能也拔尖,善于發(fā)明與創(chuàng)新,我們稱之為人才。另一種人的知識(shí)基礎(chǔ)與創(chuàng)造能力可以用菱形來表示,即知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱,但創(chuàng)造才能拔尖,也善于發(fā)明和創(chuàng)新??偠灾粋€(gè)合格的創(chuàng)客不是要求專業(yè)知識(shí)掌握的多么牢固,而是考驗(yàn)個(gè)人是否具備創(chuàng)新思維。
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