創(chuàng)客聯(lián)盟：大學(xué)生創(chuàng)造心理的三大特點(diǎn)

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    1、大學(xué)生的創(chuàng)造心理已大大覺(jué)醒，對(duì)創(chuàng)造充滿渴望和憧憬。進(jìn)人高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生，比起中學(xué)生，視野更開(kāi)闊，交往更廣泛，特別是擁有良好的學(xué)習(xí)探索條件，更促使大學(xué)生容易萌生創(chuàng)造的欲望。大學(xué)是高級(jí)人才集中的地方，有豐富的圖書(shū)資料，有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)手段，還可以接觸到國(guó)內(nèi)外最新的科技成果。在良好的求學(xué)風(fēng)氣的熏陶下，大學(xué)生本來(lái)潛在的創(chuàng)造心理迅速地覺(jué)醒，對(duì)創(chuàng)造充滿渴望。

    一些具有較高志向的大學(xué)生，很想在學(xué)習(xí)過(guò)程中創(chuàng)造好方法，取得好成果。但在實(shí)踐中.有的學(xué)生往往只是自己苦思冥想，不善于利用高校良好的創(chuàng)造條件。如不主動(dòng)與老師，尤其是與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富、思想活躍的老師接觸.很少質(zhì)疑求教.這一點(diǎn)應(yīng)改進(jìn)。

    2、大學(xué)生受傳統(tǒng)習(xí)慣勢(shì)力束縛較少，有一種“初生牛犢不怕虎”的創(chuàng)造精神。大學(xué)生思想比較單純，正直無(wú)邪，相信真理必勝.他們閱歷相對(duì)較淺.沒(méi)有成年人的瞻前顧后，認(rèn)準(zhǔn)了是對(duì)的便敢說(shuō)敢做。譬如，同學(xué)之間討論某些社會(huì)問(wèn)題.各抒己見(jiàn)，互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤;有的學(xué)生還會(huì)提出與老師、與書(shū)本相悖的觀點(diǎn)。這種創(chuàng)新精神是非?？少F的。但由于儲(chǔ)備的知識(shí)不豐，有時(shí)他們的認(rèn)識(shí)也容易出現(xiàn)偏差。這一點(diǎn)應(yīng)引起注意。

    3、大學(xué)生的思維能力高度發(fā)展，想像豐富，靈感進(jìn)發(fā)。大學(xué)生大多處于青年中期，觀察力的敏銳性與注意力的集中性、穩(wěn)定性、分配性已大大超過(guò)了以往任何發(fā)展階段，記憶已由機(jī)械記憶向邏輯記憶過(guò)渡，抽象思維能力迅速發(fā)展。但有些學(xué)生由于知識(shí)面不寬，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，特別是缺乏實(shí)際生活的鍛煉.雖思維敏捷，但考慮問(wèn)題缺乏靈活性、全面性。

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